滁州室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校哪家好?
零基礎(chǔ)室內(nèi)設(shè)計(jì)師培訓(xùn)學(xué)校哪一個(gè)比較好?其實(shí)對(duì)一個(gè)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)者來(lái)說(shuō),零基礎(chǔ)完全不是問(wèn)題,誰(shuí)不是從一開(kāi)始的一無(wú)所知開(kāi)始學(xué)習(xí)的呢?大家不用害怕自己會(huì)跟不上學(xué)習(xí)的進(jìn)度,正規(guī)的學(xué)校是會(huì)針對(duì)不同階段的學(xué)生開(kāi)始不同的課程的,大家需要根據(jù)自己的情況選擇適合的課程。學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計(jì)過(guò)程中,只要你選對(duì)了學(xué)校、跟對(duì)了老師,再加上自己的努力是一定能學(xué)好室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)的。至于說(shuō)具體應(yīng)該去哪里學(xué),在這里給大家總結(jié)出來(lái)一些經(jīng)驗(yàn),希望可以幫助到大家都能找到自己心儀的學(xué)校。
第一,要找口碑好的
室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校。口碑好是對(duì)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校最基礎(chǔ)的要求,這是最能體現(xiàn)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校水平的方面。室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校的口碑怎么樣是需要結(jié)合大家的說(shuō)法的,不是說(shuō)有一個(gè)人說(shuō)好就是好的,也不是說(shuō)有一個(gè)人不怎么喜歡就說(shuō)不好的,畢竟這樣太片面了。大家可以從網(wǎng)上、身邊的相關(guān)從業(yè)者、學(xué)校的在校生等了解學(xué)校的真實(shí)情況。
第二,要找?guī)熧Y水平高的培訓(xùn)學(xué)校。所謂“授人以魚(yú)不如授人以漁”,有好的技術(shù)本領(lǐng)和經(jīng)驗(yàn),也需要好的傳播者即講師將其技術(shù)發(fā)揚(yáng)光大,所以一個(gè)好的黃岡室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校必須要有著豐富專(zhuān)業(yè)知識(shí)沉淀和多年項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的講師。清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校始終堅(jiān)持教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展生存之本,是立校之本,始終堅(jiān)持把教學(xué)質(zhì)量放在學(xué)校工作的第一位。選材標(biāo)準(zhǔn)是:任課教師需要來(lái)自設(shè)計(jì)第一線,有著豐富的設(shè)計(jì)理論知識(shí)累積和專(zhuān)業(yè)的設(shè)計(jì)項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn),還教授如室內(nèi)設(shè)計(jì)理論、談單技巧、案例制作等相關(guān)室內(nèi)設(shè)計(jì)特殊課程,做到崇旨“理論夠用,實(shí)踐為重”。
第三,要找有過(guò)硬、過(guò)新、過(guò)人的課程的培訓(xùn)學(xué)校。室內(nèi)設(shè)計(jì)這一專(zhuān)業(yè)要學(xué)的知識(shí)面還是很廣的,從清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)學(xué)校的相關(guān)資料來(lái)看要學(xué)的課程大概有這些: 軟件:CAD、3D max、VR、PS、報(bào)價(jià)軟件。理論知識(shí):設(shè)計(jì)理念、裝修風(fēng)格、室內(nèi)空間設(shè)計(jì)、人體工程學(xué)、色彩搭配、家居陳設(shè)等等。施工材料工藝知識(shí):施工管理國(guó)標(biāo)規(guī)范,施工工藝,材料,家居風(fēng)水學(xué),簽單技巧,報(bào)價(jià)做預(yù)算、量房等等。現(xiàn)在客戶很在乎環(huán)保,不只是像傳統(tǒng)黃岡室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校教下甲醛的危害就夠了,當(dāng)然還有其它的沒(méi)有列進(jìn)來(lái),如果不能夠系統(tǒng)全面的進(jìn)行學(xué)習(xí)是很難成為一名設(shè)計(jì)師的。
第四,學(xué)室內(nèi)設(shè)計(jì)必須要有項(xiàng)目實(shí)踐,如果不能把所學(xué)知識(shí)用到實(shí)際設(shè)計(jì)項(xiàng)目上,那也只是紙上談兵。實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)模式是清風(fēng)室內(nèi)設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)開(kāi)發(fā)實(shí)行的獨(dú)特教學(xué)模式。因?yàn)樵诮淌依锩鎸W(xué)習(xí)的東終究是沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)來(lái)的更加深刻。比如說(shuō)對(duì)房屋的結(jié)構(gòu),尺寸,布局等需要到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行量房,根據(jù)量房的數(shù)據(jù)再進(jìn)行制圖,這樣既實(shí)用,也能加深印象。清風(fēng)學(xué)員上課可以根據(jù)真實(shí)的戶型、空間,由專(zhuān)業(yè)的室內(nèi)設(shè)計(jì)師手把手教,按照正常的設(shè)計(jì)流程,學(xué)到每個(gè)環(huán)節(jié)相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、施工知識(shí)、軟件操作都會(huì)一并講解,學(xué)員一邊學(xué)習(xí)、一邊設(shè)計(jì)、一邊制圖。 室內(nèi)設(shè)計(jì)不只是簡(jiǎn)單的去公司跟師傅學(xué)軟件畫(huà)圖,也不是去套餐式的培訓(xùn)班里學(xué)個(gè)軟件畫(huà)圖加上幾節(jié)理論課和去工地走馬觀花的看看就好,它是一個(gè)很系統(tǒng)的學(xué)科,既有人文藝術(shù)一面,又要有科學(xué)技術(shù)手段支撐,既要有最前言的好的設(shè)計(jì)理念打動(dòng)客戶,又要有靠譜又省錢(qián)的工藝手段落地。